Une activité débordante
La bisontine, originaire de Dole, partage son temps entre trois activités. Elle est journaliste de profession et exerce dans une radio associative de Besançon. Chloé M. enchaîne également de nombreux concerts à travers la France dont les titres sont écoutés par des centaines de milliers de followers sur les plateformes et les réseaux sociaux. Elle propose enfin des ateliers de Slam dans les écoles et collèges, les associations. Des ateliers d’écriture pour une expression orale et écrite où les participants peuvent exprimer leurs talents avec les mots riches de la langue française.
« Depuis ton départ » un nouveau single parlant de résilience
Ce nouveau texte sur lequel Chloé M. a également posé sa voix chantée sur les refrains, parle de deuil, de disparition, de rupture…et de la capacité de l’être humain à la résilience. Après une disparition, quelle qu’elle soit, le texte invite à sourire à nouveau et à utiliser le départ d’un(e) autre comme un nouveau cheminement où la personne disparue continue à nous tenir la main !
https://www.youtube.com/watch?v=Ep4jeES6Jhw
Des ateliers d’écriture pour cette amoureuse de la langue française
Chloé M. passe désormais une grande partie de son temps à animer des ateliers d’écriture autour du Slam. Sa réputation dépasse la frontière régionale. Elle intervient dans des ateliers de 2 heures minimum dans lesquels les enfants et les adolescents (et souvent les enseignants) découvrent une expression artistique trop souvent comparée au Rap.
Contrairement au Rap, expression urbaine, le Slam met l’accent sur le vocabulaire, la recherche de rimes riches. Construire un texte qui raconte une histoire est aussi une façon d’exorciser ses maux et de construire un monde plus apaisé. « Les professeurs qui me demandent des interventions sont souvent étonnés du nouvel intérêt de leurs élèves pour la langue française. C’est aussi une façon pour les jeunes de sortir des écrans…ou tout du moins de mieux les utiliser en enrichissant leur vocabulaire ».
L’expression poétique est enfin un apprentissage de la respiration, de l’articulation des mots et de la confiance en soi. La voix devient alors un instrument de musique.
Chloé M. bénéficie du « Pass’culture » pour permettre aux écoles, collèges ou lycées de faire appel à ses services. Toutefois, il serait souhaitable que cet art poétique éminemment moderne se développe auprès des élèves pour leur faire découvrir qu’exprimer leurs sentiments, leurs colères ou leurs frustrations passent par des mots plus que par des actes de violence.
